Examen directo de testigos Autor: RUA, Gonzalo
| Páginas: 222. Encuadernación: Rústica. Año de edición: 2015. Código: 978-987-3620-14-0 |
La idea de examen directo es y parece sencilla, pero se enfrenta a dos tipos de prácticas que debemos superar a la hora de mejorar las herramientas para litigar. La primera, consiste en la creencia de que el testigo debe ser “arrojado” al juicio para que exprese con “libertad” todo lo que sabe. Lo que subyace a esta práctica es la idea-prejuicio de que la actividad de las partes es siempre y en todo caso una actividad distorsiva del testimonio. Este libro, como toda esta colección, se funda en una idea contraria: no puede existir verdadera imparcialidad por fuera de un litigio bien estructurado y la primera responsabilidad de la imparcialidad es respetar y hacer respetar esas reglas del litigio que conocemos como juicio imparcial. El arte del examen directo consiste en que el testigo testimonie bien, que se oriente hacia lo pertinente, que realce lo que realmente sabe y que no se pierda en los laberintos propios de un juicio sin litigio. Lograr que la verdad del testigo aparezca es una técnica que este libro busca enseñar.
| ndice de contenido |
| Examen directo de testigos |
| 2. Los objetivos del examen directo 59 |
| 3. Planificación del examen directo 65 |
| 3.1. La relación entre nuestros testigos y la teoría del caso 65 |
| 3.2. Clasificación de los testigos 74 |
| 3.3. Orden de comparecencia de los testigos 76 |
| 4. Cómo interrogar a un testigo. El uso adecuado de |
| las preguntas 85 |
| 4.1. Las preguntas narrativas 87 |
| 4.2. Preguntas abiertas 91 |
| 4.3. Preguntas cerradas 92 |
| 4.4. La utilización de preguntas sugestivas. El uso de las |
| objeciones 95 |
| 4.4.1. Preguntas sugestivas permitidas 98 |
| 4.4.1.1. Preguntas sugestivas introductorias 98 |
| 4.4.1.2. Preguntas sugestivas de transición 99 |
| 4.4.1.3. Preguntas sugestivas al testigo hostil 100 |
| 4.4.1.4. Preguntas sugestivas por la negativa 105 |
| 4.4.1.5. Otras preguntas sugestivas 107 |
| 4.5. Un modelo posible 108 |
| 5. La acreditación del testigo 111 |
| 5.1. Introducción 111 |
| 5.2. Objetivos de la acreditación 112 |
| 5.3. La acreditación es flexible 118 |
| 5.4. La acreditación y el tribunal 126 |
| 6. La acreditación de nuestras proposiciones fácticas 127 |
| 6.1. Introducción 127 |
| 6.2. El testimonio y la teoría del caso 129 |
| 6.3. El relato de los hechos 134 |
| a. El relato cronológico 137 |
| Índice de contenido |
| b. Obtener una imagen como si fuese un director de cine 140 |
| c. Evitar los “puros títulos” 142 |
| d. Mantener la atención del tribunal 143 |
| e. Utilizar apoyo gráfico 146 |
| f. Las opiniones personales de los testigos a veces cuentan 147 |
| g. Mantener el control del testigo y de la información |
| que introduce 149 |
| 6.4. Incorporación de prueba material 152 |
| 7. La descripción del hecho en algunos supuestos |
| en particular 157 |
| 7.1. Reconocimientos en rueda y en álbum fotográfico 157 |
| 7.2. Supuestos de flagrancia 161 |
| 8 El uso de las declaraciones previas 165 |
| 8.1. Introducción 165 |
| 8.2. El uso de las declaraciones previas 169 |
| 8.3. Refrescar la memoria al testigo 171 |
| a. Generar el escenario de duda y la existencia de una |
| declaración previa 173 |
| b. Exhibir y reconocer la declaración previa 175 |
| c. Lectura de la declaración y acreditación del hecho 176 |
| 9. La preparación del testigo 179 |
| 9.1. La costumbre en América Latina 179 |
| 9.2. Declaración previa y entrevista previa 182 |
| 9.3. Los objetivos de una entrevista previa con el testigo 184 |
| 9.3.1. La preparación del testigo 185 |
| 9.3.2. La preparación del testimonio 186 |
| 9.4. La preparación del testimonio y la exhibición de piezas |
| procesales de la investigación penal preparatoria 189 |
| 9.5. La preparación ilegal del testigo 191 |
| Examen directo de testigos |
| 10. Algunos “tips” para obtener un buen |
| examen directo 193 |
| 10.1. Temas y etiquetas 193 |
| 10.2. No prepare las preguntas 194 |
| 10.3. Prepare al testigo 194 |
| 10.4. Utilice preguntas cortas y sencillas. Vaya al punto. |
| No dé rodeos 194 |
| 10.5. Procure que el que hable sea el testigo y no el abogado 195 |
| 10.6. Escuche al testigo. Nunca declara igual 195 |
| 10.7. Comience y finalice de manera sólida 196 |
| 10.8. Repita los puntos fuertes y oriente hacia dónde va 197 |
| 10.9. Utilice apoyo gráfico 197 |
| 10.10. Verifique si presentará evidencia material 197 |
| 10.11. Tome decisiones estratégicas. Decida si anticipará o no |
| debilidades 198 |
| 10.12. No olvide el lema del caso 199 |
| 11. Compendio de casos 201 |
| 11.1. Caso Donda 201 |
| 11.2. Caso Carmen Rosales 210 |
| 11.3. Análisis de casos 212 |
| Bibliografía consultada 215 |
