Inicio / CATALOGO DE AUTORES / Villalta Carla / Entregas y secuestros el rol del estado en la apropiación de niños AUTOR: Villalta, Carla

Derechos humanos, antropologia juridica, desaparecidos

¿De quién son los niños pobres? Los debates por la tutela judicial, administrativa o caritativa
Consideraciones finales
De lo simple a lo pleno: la adopción en debate
El campo de disputa en torno a la adopción y la incorporación de niños a la familia legal
El orden público y el orden familiar
El terrorismo de Estado y la microfísica de los mecanismos de poder
El terrorismo de Estado: de la apropiación a la adopción
Introducción
La adopción y sus redes institucionales
La apropiación de niños: entre hechos excepcionales y normalidades admitidas
La jurisprudencia extrema: patria potestad y abandono
Los niños pobres entre señoras y hermanas
Nuevas categorías y viejas prácticas: las primeras formas legales de la adopción de niños
Un contexto de producción de perdurables categorías

En este trabajo se analizan los procedimientos y nociones que, elaborados históricamente en torno de un sector de la infancia, fueron utilizados por el terrorismo de Estado para el secuestro y la apropiación de los hijos de aquellos a quienes se desaparecía y se mataba. Estas prácticas, por su magnitud y regularidad, fueron denunciadas como un plan sistemático de apropiación de niños y niñas. Sin embargo, al examinar las distintas formas que asumieron también fue posible observar su conexión con rutinas institucionales y prácticas sociales inscriptas desde mucho tiempo atrás en nuestra sociedad. La investigación comenzó con una pregunta acerca de lo sucedido durante la dictadura con los niños secuestrados, pero centralmente analiza y revela la larga gestación y vigencia de dispositivos y saberes configurados sobre un sector de la infancia y sus familias. Sobre aquellos niños que, convertidos en “menores”, fueron a lo largo de la historia institucionalizados, adoptados o apropiados. 

Entregas y secuestros el rol del estado en la apropiación de niños AUTOR: Villalta, Carla

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Entregas y secuestros el rol del estado en la apropiación de niños AUTOR: Villalta, Carla
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Derechos humanos, antropologia juridica, desaparecidos

¿De quién son los niños pobres? Los debates por la tutela judicial, administrativa o caritativa
Consideraciones finales
De lo simple a lo pleno: la adopción en debate
El campo de disputa en torno a la adopción y la incorporación de niños a la familia legal
El orden público y el orden familiar
El terrorismo de Estado y la microfísica de los mecanismos de poder
El terrorismo de Estado: de la apropiación a la adopción
Introducción
La adopción y sus redes institucionales
La apropiación de niños: entre hechos excepcionales y normalidades admitidas
La jurisprudencia extrema: patria potestad y abandono
Los niños pobres entre señoras y hermanas
Nuevas categorías y viejas prácticas: las primeras formas legales de la adopción de niños
Un contexto de producción de perdurables categorías

En este trabajo se analizan los procedimientos y nociones que, elaborados históricamente en torno de un sector de la infancia, fueron utilizados por el terrorismo de Estado para el secuestro y la apropiación de los hijos de aquellos a quienes se desaparecía y se mataba. Estas prácticas, por su magnitud y regularidad, fueron denunciadas como un plan sistemático de apropiación de niños y niñas. Sin embargo, al examinar las distintas formas que asumieron también fue posible observar su conexión con rutinas institucionales y prácticas sociales inscriptas desde mucho tiempo atrás en nuestra sociedad. La investigación comenzó con una pregunta acerca de lo sucedido durante la dictadura con los niños secuestrados, pero centralmente analiza y revela la larga gestación y vigencia de dispositivos y saberes configurados sobre un sector de la infancia y sus familias. Sobre aquellos niños que, convertidos en “menores”, fueron a lo largo de la historia institucionalizados, adoptados o apropiados.